DIPLOMA IN PEDAGOGIA SISTEMICA
secondo l'approccio di Berth Hellingher
Riconosciuto dall'Università Emilio Càrdenas, S.C.
Formazione di 300 ore e 100 ore di supervisione (facoltative)
I° Livello
Temi trattati
Modulo 1
Che cosa è la Pedagogia Sistemica?
Profilo del pedagogo sistemico.
Un nuovo paradigma pedagogico.
I campi di apprendimento e la Pedagogia Sistemica.
La visione quantica applicata all'educazione.
L'emozionale e il cognitivo nella visione sistemica intergenerazionale e transgenerazionale, in relazione all'educazione.
Modulo 2
Ordini dell'amore nell'istituzione educativa.
Il sistema scolastico e il sistema familiare: campi di esclusione o di inclusione.
Appartenenza: i genitori esclusi dalla scuola e gli insegnanti esclusi dalla famiglia.
Reti di interscambio sistemico- fenomenologiche: l'eredità familiare come cultura.
Educare "orientando" e aiutando "l'amore" relazionale costruttivo.
La crisi vocazionale e la sindrome dell'insegnante "bruciato".
Modulo 2-A (opzionale)
Da stabilire in base ai bisogni di ciascun centro e con un docente autorizzato.
Modulo 3
Movimenti sistemico-relazionali (Tutti gli alunni agiscono per amore)
La necessità di creare collegamenti tra le famiglie e le scuole
Il collegamento tra i genitori e la scuola, i maestri e gli alunni, etc.
Una nuova forma di risolvere i conflitti nell'apprendimento didattico e relazionale degli alunni; "guardando a tutti quelli coinvolti"
Modulo 3 - A (opzionale)
Da stabilire in base ai bisogni di ciascun centro e con un docente autorizzato.
Modulo 4
I genitori e gli insegnanti nella scuola sono meravigliosi nel luogo che gli corrisponde.
Gli ordini dell'amore nella istituzione educativa e in famiglia.
(Frattale scolastico/frattale familiare).
Relazioni gerarchiche ed equilibrio tra il dare e ricevere.
Movimenti sistemici pedagogici. Distinzione tra interventi terapeutici e pedagogici.
Modulo 5
Esperienze e applicazioni pedagogico-sistemiche nel CUDEC e in altri centri (prima parte).
Soluzioni sistemiche.
- Difficoltà di apprendimento in aula: capire e comprendere l'origine della dislessia, il deficit dell'attenzione, l'iperattività e l'abbandono scolastico.
- Problemi con l'autorità e la disciplina. Comportamenti aggressivi ed esclusioni.
Disciplina con dignità.
La diversità multiculturale nelle nostre aule e la sua corretta integrazione.
Modulo 6
Esperienze ed applicazioni pedagogico-sistemiche nel CUDEC e altri centri (seconda parte).
- Come applicare la sistemica in aula e nell'istituto per trovare soluzioni ai conflitti.
- Capacitazione (empowerment) degli educatori.
- La mia relazione con il piano di studi (curriculum) , una espressione di amore.
Modulo 7
La scuola come luogo di rilevamento precoce e primaria attenzione. Pedagogia e psicologia; due spazi distinti e uniti nello stesso tempo.
Aspetti della personalità e loro funzioni.
Occupare il nostro posto e prendere la vita. Connettersi con la vocazione e la forza per sviluppare progetti personali e professionali.
Valutazione, sguardo insegnante dal profilo del pedagogo sistemico.
Totale delle ore di presenza e di ricerca,
150 ore per il primo livello
Dettagli ANNO II°
